[思想品德課程標準的內容有哪些重要的修訂]思想品德課程標準的內容有哪些重要32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333330343861的修訂？ 思想品德課程標準的內容有以下七部分修改： 1、對課程根本性質進行修......+閱讀
幼兒期正處在個性形成發展的重要時期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期。但是從當前狀況看，現在的幼兒大多是獨生子女，多數家長都把孩子看成自己心血澆灌的對象，傾注過分的愛，縱容護短，眾星捧月的地位，使我們的孩子從小便養成了“以我為中心，任性、驕蠻、無理”等不良道德意識和行為。我國著名教育家葉圣陶先生曾說：“凡人生所需之重要習慣性格態度多半可以在六歲以前培養成功?！贝嗽捊沂玖伺囵B幼兒良好習慣應及早抓起的必要性。幼兒年齡小，認知范圍窄，其態度、習慣、個性都處在奠定時期。所以我們幼兒園老師要利用多方位的資源，注意通過豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德品質的認識，培養豐富健康的道德情感，形成良好的品德行為。那么如何對幼兒做進行品德教育呢？
一、 在一日活動中對幼兒進行品德行為教育幼兒園的日?；顒觾热莺芏?，幼兒天天要接觸各種各樣的環境，在經常變化的環境中，假如品德教育跟不上，幼兒就會很容易受到不健康的教育因素的影響，因此我們應該重視日常生活中對幼兒的品德教育。在幼兒的日常生活中，要適時對幼兒進行良好衛生習慣、生活習慣、行為習慣、文明禮貌、遵守集體規范的養成教育。比如，就在我們剛要結束第一主題“我是大班哥哥姐姐”時，我和孩子們在活動區玩玩具，為了爭奪一塊長方體積木有一個大點的孩子和一個小一點的孩子發生了爭吵，這時我就根據我們所學的內容適時的對這兩個孩子進行了團結禮貌、互相謙讓、主動認錯和講文明的教育。針對孩子懶惰、自私這一情況，發現玩具散亂時，通過“把玩具送回家”教育孩子有良好的收拾物品的生活習慣；通過“給椅子、桌子擦擦臉”“給桌椅排排隊”等趣味勞動讓孩子感到自己的一雙小手的價值，自我服務的意識提高了，自私、懶惰的壞習慣改掉了?？傊?，對孩子的品德教育，應該滲透在一日生活中，只有堅持不懈，才能促幼兒良好品德的盡快形成。
二、在戶外活動和體育游戲時進行品德教育戶外活動和體育游戲是孩子們最喜歡的活動，幼兒園體育游戲形式多樣，內容豐富多彩，這就為品德教育的滲透提供了有利條件。在各類競賽性游戲中，如“火眼金睛”“接力賽”“螞蟻運糧”激發幼兒的團結意識，讓幼兒在活動中明白要想取得勝利，需要團隊的每一個隊員都要努力；在自由活動、玩高蹺、跳繩、玩皮球等游戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭搶活動器具；當幼兒跨越障礙時，個別膽小的幼兒會產生畏懼情緒，這時老師要及時而恰如其分地進行勇敢與嘗試教育，培養他們具有勇敢的好品質，要時常鼓勵他們說“去試一試，相信你能行！”還有的幼兒在進行體育游戲時怕臟、怕累，剛玩一會就不再愿意繼續進行游戲，這時老師進行說服教育和鼓勵，培養幼兒不怕吃苦、敢于吃苦的優良品德。游戲是幼兒園教育的基本形式，游戲過程中，幼兒最容易進入角色，接受教育。通過游戲幼兒將學到的東西親身加以體驗，加深印象，逐步融入日常生活學習中，養成良好的習慣。
三、在日?；顒又凶⒅貙τ變哼M行情感教育在我們教學工作中經常遇見一些調皮的孩子，這部分孩子往往不聽話，我行我素。這就要求老師在平時的游戲和各種教學活動中要滲透情感教育，把這些“調皮”的孩子看成是發展中的人，去挖掘他們的閃光點，要注意引導他們認識他人的處境和困難，從而產生同情心，乃至去愛周圍的人。同時，教師要善于抓住教育契機，如：我班今年剛轉來一位小朋友開心，初來時明顯的表現出任性、霸道、不懂得如何跟同伴交往，經常因和小朋友爭搶玩具吵嘴打架，最基本的禮貌用語都不會說。我沒有生氣，總是循循善誘，教開心學習禮貌用語和遵守游戲規則。開導他的同時全班的孩子也受到了教育，這樣日?；顒又幸郧楦薪逃秊橹饕康谋氵_到了。
四、教師要言傳身教，樹立榜樣的作用在孩子的心目中，老師既神圣又親切。日?；顒又泻⒆觽兂３Ｓ^察老師，把老師的一言一行都記在心里，并自覺不自覺地模仿老師的言行舉止。老師給孩子的影響是潛移默化的，因此，教師應該成為幼兒的一面鏡子，向幼兒灌輸任何東西，自己都先做出好的榜樣，嚴格要求自己，作孩子的表率，努力培養孩子好的品德，就會為他們美好的前程創造條件。例如：我們不小心撞到了孩子，就蹲下去真誠的向孩子道聲“對不起”；我們在打擾孩子的時候，就悄聲的說一句“對不起，打擾一下”，我們在需要幫助的時候，就會對孩子說：“你可以幫我一下嗎？”……這就是說作為教師不僅應具有精湛的教育技巧，還要有良好的品德行為、高尚的情操，才能達到言傳身教、榜樣示范的作用。其次要注意培養幼兒榜樣，如“小紅花評比活動”、“星星擂臺”等，激發幼兒爭當好孩子的興趣。久而久之，良好的德育氛圍自然形成。
五、把品德而教育滲透到幼兒家庭教育中去，讓家長用真愛去感染孩子父母是孩子的第一任老師，更是伴隨孩子一生的引路人。大家都認可一句話：“最了解孩子的莫過于父母”。家庭教育是幼兒品德行為教育的關鍵環節。作為孩子的父母，要身正，注意自己的一言一行，或許家長的一句話、一個手勢、甚至一...
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