[幼兒園大班邏輯數學百貨店的作業怎么做]活動目標： 1.引導幼兒在游戲活動中，學做簡單的統計表。 2.培養幼兒的歸類能力和相互合作的精神。 活動準備： 1.各類帽子每組16頂。 2.大小統計表、筆每組各一份。 3.布置場景。......+閱讀
活動目標：
1、 解自己的家，和小區周圍的環境。
2、 能大膽的用各種形式表達自己對家的理解。 活動形式：幼兒自愿參加活動區活動 活動準備：各種大中型積木、輔助材料、積塑玩具等。 設計意圖 師幼互動 教育反思
1、引導幼兒討論自己家在什么地方？周圍有什么？
2、引導幼兒討論可以用什么方式表現自己的家和周圍的環境。
3、引導幼兒將自己想到的用多種方式表現出來。
4、引導幼兒互相參觀同伴的作品。
1、大部分小朋友的家都住在方莊或附近，對這里的環境也比較了解，對一些公共場所都知道。如：街心公園、家樂福、醫院、幼兒園、學校、住宅樓等。
2、有的幼兒說可以用畫的形式表現；有的幼兒說可以用積木來搭建；還有的幼兒說可以用積塑玩具搭小區里的人和汽車、花壇等；還有的幼兒說可以用益智區的木制拼圖搭家里的東西等等。想的非常多。
3、幼兒自選活動區進行活動，在活動區中將自己想到的小區環境表達出來。劉浩
一、李浩展、魏金、袁智鑫用大型積木搭出了方莊小區的一些有代表性的環境，并和積塑區的小朋友進行合作，給小區的模型中豐富了小人和汽車等。
4、幼兒在參觀中，表達了自己的看法，對同伴較好的表現手法進行了肯定。幼兒能從同伴的作品中找出不足之處，并紛紛表示要在明天繼續這個活動。
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