[誰有例如小星星數鴨子這樣的兒童唱的數字簡譜]《小星星》簡譜： 歌曲：Twinkle Twinkle Little Star（小星星） 歌手：Various Artists 填詞：Jane Taylor 譜曲：Mozart/莫扎特 歌詞 Twinkle,twinkle,little star 一閃一閃小星星 How I......+閱讀
活動目標： 1.學習圓和橢圓的基本畫法，并能組成小鴨的基本形態。 2.學習用棉簽畫鴨子，鞏固用棉簽作畫的技能。 3.培養幼兒大膽作畫的習慣。 活動準備： 1.紅色、黃色、黑色、藍色水彩顏料各一盤。 2.棉簽，毛巾若干。 3.不同動態貼絨小鴨三只，字卡等。 活動過程： 一.引出課題： 1.教師邊出示貼絨小鴨邊朗誦兒歌。激發幼兒畫小鴨的興趣。
2.引導幼兒觀察三只貼絨小鴨，說出小鴨的基本外形和生活習性。教師邊提問邊出示字卡。 3.提問：小鴨的頭是什么形狀的？出示字卡（圓圓的）。身體是什么形狀的？出示字卡（橢圓的）。嘴巴是什么形狀的？出示字卡（扁扁的）。它們喜歡在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。那小鴨在水里游泳的時候，兩只小腳都看不見了，它的身體看上去像什么？（若幼兒回答困難，再補充問：想象一下它的身體像什么數字？）出示字卡（數字2）。
那現在我們來畫一個像數字2的鴨子好不好？ 二.教師示范畫小鴨。 教師用棉簽蘸黃色顏料，邊示范邊講解。用蘸好的黃色顏料，在紙上畫個圓圓的腦袋，一個橢圓的身體，提問：如果2字是一只可愛的鴨子，那它還少了什么？教師待幼兒回答后。示范用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示范邊強調，鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干后。用黑色畫一只眼睛，再用藍色顏料畫上波浪線。
小鴨子在游泳。 三.提問：畫小鴨時哪里畫的不一樣？引導幼兒發現：小鴨游泳的姿勢不一樣。 四.幼兒練習 1.鼓勵幼兒大膽的畫出小鴨子游泳的不同姿勢。 2.要求幼兒注意畫紙的衛生。教師注意指導提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。 3.及時展覽，講評幼兒作業。 4.放音樂，教師扮母鴨，幼兒扮小鴨，帶領幼兒學鴨子游泳，游出教室。...
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